Руденко В. О., вчитель математики Мар’янівської ЗШ І-ІІІ ступенів, Заслужений вчитель України

У статті описано досвід підготовки та проведення уроків з теми «Статистичні дані. Вибіркові характеристики» із застосуванням ІКТ-супроводу, яка вивчається у кінці третьої четверті на заняттях з алгебри 9 та 11 класів.

 Тасенко С. Д., вчитель фізики Злинської ЗШ І-ІІІ ст..

   Одним із важливих завдань учителя на уроці є активізація розумової діяльності учнів, уміння допомогти кожному засвоїти матеріал на такому рівні, який дасть можливість вільно орієнтуватися в житті, зацікавити дітей предметом. Я думаю, що нетрадиційні форми уроків, нестандартні методи на різних етапах уроку допоможуть в цьому.

Котлярова Т.В., вчитель математики Маловисківської ЗШ №3 І-ІІІ ст..

          В статті розглянуто переваги застосування сучасних інформаційних технологій на уроках математики, необхідність використання комп’ютера для вивчення нового матеріалу, контролю знань, самоконтролю учнів.

Гульченко Н.Л., вчитель фізики Смолінського НВО

Автор розповідає як підвищити ефективність навчально –виховного процесу використовуючи нетрадиційні форми проведення уроку.

Небелиця Л.В., вчитель математики Великовисківської ЗШ І-ІІІ ст.

 В даній статті розглядається  питання реалізації компетентнісного підходу при викладанні математики за Тетяною Гришиною.