XXІ століття набирає темпів, що відповідним чином накладає свій відбиток на
освітню галузь. Розпочався вік, у якому людство намагається жити за законами
гуманістичної психології, підвищення авторитету особистості, створення
оптимальних умов для розвитку її здібностей і таланту, підвищення культури
міжлюдських стосунків. Перехід до нової філософії життєздійснення можна
забезпечити, якщо використовувати стратегічний ресурс освіти та новітні
інноваційні технології. Серед них виокремлюється особистісно-зорієнтовані
технології навчання та виховання.