Було проведено урок читання в 2 - А класі на тему "Ліна Костенко. "Соловейко застудився". Складання казки". Під час уроку вчитель застосувала різні прийоми сучасних педагогічних  технологій: критичного  мислення, освітньої мнемотехніки, казкотерапії ,  нейролінгвістичної педагогіки , здоров'язбережувальних технологій,  поєднавши їх задля кращого сприймання учнями навчального матеріалу, досягнення високого результату роботи, розвитку пізнавальних інтересів, мовлення, мислення, пам'яті, уваги.

Аналіз уроку був проведений членами майстер-класу за допомогою вправи "Білий критик - чорний критик". Після цього Лисенко О.М. провела самоаналіз уроку, детально охарактеризувавши   кожен вид роботи , пояснила доцільність використання обраних прийомів. Ознайомила вчителів  із опорно - зоровими сигналами, розробленими Л.В.Живіцькою  для роботи над віршем та казкою. Дала рекомендації щодо їх використання . Було проведено практичну роботу по застосуванню сигналів - якорів.